錨定建成教育強國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實邁進(jìn)

“建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅實基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐?！?月1日出版的第11期《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章《加快建設(shè)教育強國》。這篇重要文章，是2024年9月9日在全國教育大會上發(fā)表的重要講話，整體擘畫教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略圖景，發(fā)出加快建設(shè)教育強國的動員令，從5個方面對推進(jìn)教育強國建設(shè)作出系統(tǒng)部署，為我們朝著既定目標(biāo)扎實邁進(jìn)、奮力譜寫教育強國建設(shè)嶄新篇章提供了根本遵循。

教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，全面貫徹黨的教育方針，作出深入實施科教興國戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重大決策，確立到2035年建成教育強國的奮斗目標(biāo)，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。細(xì)看《加快建設(shè)教育強國》這篇重要文章，深刻回答了為什么要建設(shè)教育強國、建設(shè)什么樣的教育強國、怎樣建設(shè)教育強國等重大問題，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、掌握核心要義，從中汲取智慧和力量，堅定信心、勇毅前行，為實現(xiàn)建成教育強國的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

建設(shè)教育強國是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，國家要強盛、民族要振興，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵靠教育。破頑疾，深化教育評價改革，教育功利化傾向得到進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)；護公平，各地積極推進(jìn)高考綜合改革，促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制更加健全；拓路徑，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)正加速實現(xiàn)……今天的中國，已建成世界最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系，擁有各級各類學(xué)校50萬所左右，有約3億學(xué)歷教育在校生，專任教師近1900萬，每年向經(jīng)濟社會主戰(zhàn)場輸送1100萬名大學(xué)生。不過，也必須清醒認(rèn)識到，我國在建設(shè)教育強國上仍存在不少差距、短板和弱項，實現(xiàn)從教育大國向教育強國的跨越依然任重道遠(yuǎn)。

百年大計，教育為本，如期建成教育強國任務(wù)艱巨、時不我待。放眼當(dāng)下，距離2035年建成教育強國只有10年左右的時間，使命光榮、責(zé)任重大。新征程上，我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應(yīng)當(dāng)具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。我們堅信，只要牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，進(jìn)一步增強使命感、責(zé)任感、緊迫感，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，必將把宏偉藍(lán)圖一步步變成美好現(xiàn)實，以教育之強夯實國家富強之基。

國勢之強由于人，人材之成出于學(xué)。當(dāng)今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。面向未來，讓我們以百年樹人的戰(zhàn)略眼光，以百舸爭流的奮斗姿態(tài)，主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局，勠力同心、銳意進(jìn)取，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，在新征程上更好譜寫教育強國建設(shè)嶄新篇章，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐?。ㄍ跆K語）